+7 (495)  Доб. Москва и область +7 (812)  Доб. Санкт-Петербург и область

10 ти бальная система

Учащимся предоставлена возможность выбирать между техническим и гуманитарным уклоном. Обучение в таких школах завершается сдачей государственных экзаменов на полный аттестат зрелости. В комбинированных школах имеются как академические, так и профессиональные классы. Профессиональные — школы, в которых наряду с изучением общеобразовательных предметов учащиеся приобретают специальность. Выпускники этих школ могут сдавать экзамены на аттестат зрелости либо получить справку об окончании 12 классов.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Статья устарела, мы исправим её в ближайшее время.

Десятибалльная система: что означает каждая отметка?

A A Десятибалльная система в белорусской школе существует уже почти 15 лет. Но до сих пор большинство родителей и дедушек-бабушек не очень хорошо в ней ориентируются: шестерка - это хорошая отметка? И почему некоторые учителя заявляют, что 10 баллов - это отметка только для вундеркиндов? В начале очередного учебного года мы попробовали разобраться в школьных отметках вместе со специалистами Национального института образования - начальником управления мониторинга качества образования Валентиной Гинчук и заведующими лабораторией математического и естественнонаучного образования Натальей Костюкович, лабораторией начального образования Еленой Гулецкой.

Нашим экспертам мы и задали наивные вопросы о десятибалльной системе. Специалисты настаивают, что делать этого нельзя. А все потому, что принципы оценивания совершенно разные. Всего есть пять таких уровней: Первый уровень, низкий 1 - 2 балла - предполагает только узнавание учебного материала. Второй уровень, удовлетворительный 3 - 4 балла - воспроизведение учебного материала по памяти.

Третий, средний 5 - 6 баллов - осознанное воспроизведение учебного материала на уровне понимания. Четвертый, достаточный 7 - 8 баллов - применение знаний в знакомой ситуации по образцу. Пятый, высокий 9 - 10 баллов - применение усвоенных знаний и умений в незнакомой ситуации, для решения новых нестандартных задач.

При пятибалльной системе один ученик ответил на вопрос идеально, использовал дополнительную литературу и высказал свою точку зрения. Ему поставили пятерку. Другой ученик четко воспроизвел текст параграфа и не более! А получил ту же пятерку. Ставить десятку за задания третьего уровня пересказ выученного материала из учебника непрофессионально, нельзя также ограничивать возможность получить десятку. Учитель может проводить поурочный и тематический контроль, когда проверяет и оценивает знания учеников на отдельном уроке или по целой теме, которая может изучаться и несколько уроков.

Это значит, что отметки учитель может ставить и на отдельных уроках, и после изучения всей темы. При поурочном контроле учитель оценивает не только уровень усвоения учебного материала, но и старание ученика, его мотивацию, стремление к достижению поставленной цели.

А вот при тематическом контроле обычно оценивается только результат. Контрольные работы, за которые учитель собирается выставить отметку в журнал, должны быть составлены таким образом, чтобы в них были задания всех пяти уровней.

Ведь за контрольную, в которой нет заданий пятого уровня, нельзя поставить 10 баллов, даже если она решена верно и полностью. Учитель-профессионал понимает, что проверять и оценивать знания надо на каждом уроке.

Перед изучением нового материала стоит провести диагностику уже усвоенных знаний, которые необходимы для изучения новой темы. В конце урока - оценить знания, усвоенные на уроке. Для этого учитель может составлять задания, тесты, которые не соответствуют пяти уровням. Цель такой оценки - выявить, усвоены ли на уроке основные элементы нового учебного материала и, если надо, подкорректировать свою работу.

Однако выставлять отметки за результаты выполнения таких заданий и тестов в журнал не стоит, - поясняет Валентина Васильевна. В нормативных документах записано, что отметка за четверть - это среднее арифметическое отметок, полученных за тематический контроль с учетом преобладающего или наивысшего по усмотрению учителя балла, полученного на уроках. Годовая отметка - среднее арифметическое четвертных отметок с учетом динамики учебных достижений ученика на конец учебного года.

К примеру, за четверти ученик получил 6, 6, 9, 9, среднее арифметическое - 7,5. Динамика положительная, поэтому годовая отметка будет 8 баллов. А если ученик получал отметки в обратном порядке - 9, 9, 6, 6, то учитель, скорее, поставит за год семерку. Ведь ребенок к концу года стал учиться хуже. В десятибалльной системе все отметки положительные.

Каждая отметка означает определенный уровень учебных достижений. И единицу тоже нужно заработать. При отсутствии учебных достижений и результатов ученику ставится 0 баллов. Тогда за решенную только первую задачу ученик получит 1 балл, - поясняет Наталья Владимировна Костюкович.

А если он решил только шестую задачу? Оказывается, каждое задание оценивается определенной суммой баллов. У учителей есть шкалы, определяющие максимальное количество баллов за каждое задание, и шкалы перевода этих баллов в отметку. К примеру, за правильно выполненное единственное шестое задание в контрольной работе из 10 заданий ученик получит 5 баллов. В первых двух классах отметки ребятишкам не ставят вообще.

Но как в 8 - 9 лет применять знания в незнакомой ситуации, решать нестандартные задачи? По русскому и белорусскому языкам, например, существуют разные виды письменных контрольных работ: списывание 1 - 2-е классы , контрольный диктант, контрольный диктант с грамматическим заданием, контрольный словарный диктант, тематическая контрольная работа, тематический разноуровневый тест. Сочинения и изложения в начальной школе носят исключительно обучающий характер, то есть отметки за них не влияют на итоговый балл.

Каждый вид письменной работы оценивается по-своему. Чтобы получить 10 баллов за классную домашнюю работу, контрольный диктант, нужно их написать без ошибок или с одним-двумя исправлениями на месте негрубых ошибок.

Словарный диктант, тематическая контрольная работа оцениваются 10 баллами, если они написаны без ошибок и исправлений. Эти материалы могут использовать для работы учителя.

Но и родители, и ученики тоже могут заглянуть в этот раздел. Электронный ресурс позволяет подготовиться к предстоящей контрольной работе: решить накануне похожую по сложности, структуре, количеству заданий контрольную работу по изученной теме, выявить пробелы и повторить необходимый учебный материал.

Мы попробуем объяснить это на примере истории и математики. Например, среди четырех дат узнает дату начала Великой Отечественной войны, а среди предложенных геометрических фигур - параллелограмм.

Например, в предложенном учителем перечне исторических событий узнает, какие из них относятся к Первой мировой войне, а какие - к Великой Отечественной войне. В математике узнает, например, формулу движения среди других формул. Если ученик пользуется учебником только под руководством учителя, он получает 1 или 2 балла.

Может допускать при этом ошибки, быть непоследовательным. Знает математическую формулу, но не может ее применить для решения примера или уравнения. Но на уточняющий вопрос не отвечает, потому что заучил текст механически. Знает, что у параллелограмма две пары параллельных сторон. Но не может это доказать. Если ученику нужна помощь учителя при работе с учебником, он получит 3 или 4 балла.

При этом может допускать несущественные ошибки, погрешности, которые не ведут к искажению содержания. Может, к примеру, найти площадь параллелограмма, но с ошибками.

В советские времена за такое поставили бы пятерку. Может решать типовые простейшие задачи, уравнения по известному алгоритму. Если ученик может самостоятельно пользоваться учебником и выполнять задания по образцу из учебника, он получит 5 или 6 баллов. Например, умеет конкретизировать изученные понятия и выводы примерами, анализировать исторические факты и объяснять выводы, которые содержатся в учебнике.

При этом может допускать несущественные ошибки, давать неполный ответ. По математике решает задачи не в один, а два шага. Дает обоснования, почему у параллелограмма параллельные стороны равны. Ученик может обобщить изученный материал, сделать вывод. Использует для ответа ранее изученный материал по предмету. Самостоятельно решает типовые задачи в три-четыре шага, дает верный ответ с полным обоснованием каждого шага.

Если ученик самостоятельно выполняет задания по усвоенному алгоритму, он может получить 7 или 8 баллов. Например, дает оценку историческим фактам, используя знания, в том числе по другим учебным предметам. Выполняет задания проблемного и преобразовательного характера. Может решать нетиповые нетрафаретные задачи, применяет полученные знания в незнакомой ситуации, то есть может самостоятельно построить алгоритм решения задачи.

То есть скачать материал из интернета и просто зачитать его перед классом для десятки мало. Владеет приемами математического моделирования, находит рациональные способы решения задач, решает творческие задачи. Такой ученик решит любую контрольную, но сделает это так, что поразит даже учителя.

10-ти бальная система оценки

A A Десятибалльная система в белорусской школе существует уже почти 15 лет. Но до сих пор большинство родителей и дедушек-бабушек не очень хорошо в ней ориентируются: шестерка - это хорошая отметка? И почему некоторые учителя заявляют, что 10 баллов - это отметка только для вундеркиндов? В начале очередного учебного года мы попробовали разобраться в школьных отметках вместе со специалистами Национального института образования - начальником управления мониторинга качества образования Валентиной Гинчук и заведующими лабораторией математического и естественнонаучного образования Натальей Костюкович, лабораторией начального образования Еленой Гулецкой. Нашим экспертам мы и задали наивные вопросы о десятибалльной системе. Специалисты настаивают, что делать этого нельзя. А все потому, что принципы оценивания совершенно разные.

10 ти бальная система оценивания. Несовершенство пятибалльной системы оценивания

И так, возьмем за основу, что шкала переводов должна лежать в диапазоне между баллами из вышеупомянутого распоряжения и баллами системы ECTS прямого процентного соотношения пятибалльной шкалы. Так в Белоруссии, Молдавии, Грузии, Армении перешли на 10-балльную шкалу систему оценивания. В школах Украины действует 12-балльная шкала. В Эстонии принята немецкая система выставления где высшим баллом считается единица, а пятерки получают самые нерадивые ученики. В случае со 100-балльной системой оценивания, мы смогли дать достаточно достоверные прогнозы. Школьный результат дает прогноз результата на экзамене.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 10 БАЛЬНАЯ ШКАЛА ОЦЕНКИ ДЕВУШКИ

О повышении разрешающей способности текущих школьных оценок Левин Л. Иллюстрирует преимущества 10 бальной системы. Неотъемлемой частью образования является система оценки его качества. С момента введения 5-ти балльной шкалы оценок сами знания, их объём и содержание, наконец, законы сильно изменились и требуют более тонких инструментов для измерения уровня знаний, умений и навыков школьников. По сути ЕГЭ представляет собой сплошной централизованный выходной контроль качества образования. Но кроме выходного необходим еще и текущий контроль, иначе будет потеряна управляемость процесса обучения. Вот тут и всплывают различные тонкости: смысловое содержание текущих отметок, шкала измерений знаний учащихся, её нацеленность, градуировка, разрешающая способность, точность и другие характеристики - удобство, понятность педагогам, ученикам, родителям, конвертируемость в другие шкалы оценок, компьютеризация процедур оценивания и т.

На вопросы в пределах программы дает правильные, сознательные и уверенные ответы. В различных практических заданиях умеет самостоятельно пользоваться полученными знаниями.

.

Система оценивания знаний

.

.

10 баллов в сегодняшней школе получить сложнее, чем пятерку в советской

.

.

Десятибалльная система: что означает каждая отметка? Претенденты на «9» и «10» применяют знания в незнакомых, нестандартных ситуациях.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 12 бальная система
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Дарья

    Вас как всегда приятно читать. Чмок)))

  2. Домна

    жжет чертяга!!!